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SVEB-Zertifikatslehrgang (inkl. CompTIA CTT+) («6Z1») |
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FA-M1 Stufe 1 SVEB-Zertifikat: Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen
In der Schweiz gibt es ein umfangreiches Angebot an SVEB-Ausbildungen (Stufe 1). Doch keines dieser Angebote ist massgeschneidert für technische Trainer.
Mit diesem Lehrgang bieten wir Ihnen ein auf technische Trainer zugeschnittenes Konzept an – eine Pionierleistung von Digicomp!
Das Angebot SVEB und CTT+ richtet sich an alle Interessentinnen und Interessenten mit gegenwärtigen oder zukünftigen Instruktionsaufgaben. Das schweizerische SVEB-Zertifikat erfreut sich einer breiten Anerkennung und verfolgt gemeinsame Zielsetzungen wie das internationale Zertifikat für Trainer: CTT+ (CompTIA Technical Trainer). Sie entscheiden selbst, ob Sie zusätzlich zur SVEB-Ausbildung die CTT+-Zertifizierung ablegen möchten.
Durch diesen methodisch-didaktischen Lehrgang erhalten Sie als technischer Trainer mehr Sicherheit bei Ihrer Tätigkeit. Immer mehr Weiterbildungsinstitutionen und internationale Hersteller setzen bei ihren Trainern eine andragogische Ausbildung voraus.
Mit dem nationalen Zertifikat SVEB und dem internationalen «CompTIA CTT+» messen Sie sich an einem schweizerischen sowie zusätzlich an einem weltweit anerkannten Standard für technische Instruktoren.
Das Zertifikat bescheinigt Ihnen, dass Sie über die Kompetenzen verfügen, die für eine professionelle Wissensvermittlung und für den Lernerfolg der Teilnehmenden notwendig sind.
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| Ihr Nutzen/Lernziele |
Sie können in Ihrem Fachgebiet Lernveranstaltungen im Rahmen bestehender Konzepte, Lehrpläne und Lehrmittel auf der Basis von didaktischen und erwachsenenbildnerischen Grundsätzen professionell planen, leiten und auswerten.Die Teilnehmenden können Lernveranstaltungen auf der Basis eines handlungsorientierten Lernverständnisses vorbereiten, durchführen und auswerten. Sie können mit amerikanischen und schweizerischen Lernprogrammen umgehen.
Nach dem Kurs sind die Teilnehmenden in der Lage,
- ihr eigenes Lernverständnis zu reflektieren und daraus Schlüsse für ihre Rollen als Ausbildende abzuleiten.
- Merkmale des erwachsenenspezifischen Lernens in Berufs- und Arbeitswelt zu verstehen und Konsequenzen für die Gestaltung ihrer Bildungsangebote in der beruflichen Bildung zu ziehen.
- Anforderungen der Bildungsinstitution in eigenen Lernveranstaltungen umzusetzen.
- Lernveranstaltungen mit Hilfe didaktischer Leitfragen zu planen und vorzubereiten.
- Lernsituationen lernpsychologisch sinnvoll und abwechslungsreich aufzubauen.
- Methoden und Medien ziel- und adressatengerecht auszuwählen und einzusetzen.
- vorgegebene programmierte Lernprogramme situationsgerecht zu ergänzen.
- grundlegende gruppendynamische Prozesse, typische Störungen und Konflikte in Lerngruppen Erwachsener zu erkennen und mit angemessenen Strategien zu bearbeiten.
- mit geeigneten Strategien und einer gezielten Gesprächsleitung ein förderndes Lernklima zu unterstützen.
- den Lernerfolg von Teilnehmenden zu überprüfen und Lernveranstaltungen auszuwerten. |
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| Zielgruppe |
| Dieser Lehrgang richtet sich an interessierten Personen mit gegenwärtigen oder zukünftigen Instruktionsaufgaben. |
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| Voraussetzungen |
Fachgebiet für Lehrtätigkeit vorhanden, in der Erwachsenenbildung tätig oder Einstieg geplant. Persönliches Aufnahmegespräch von ca. 20 Minuten
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| Inhalt |
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- Lernen: verschiedene Zugänge
- Kennenlernen
- Startinformationen
- Mini-Lektion
- Lerntagebuch, Lernpartnerschaft, Lernvertrag
- Andragogische Leitziele
- Philosophischer, biografischer Zugang zum Lernen
- Grundlage erwachsenenspezifischen Lernens und Lehrens
- Lernen: Lernen von Erwachsenen, Lernparadigmen
- Lernbiografie
- Eigenes Lernverständnis
- Lernstil-Typen
- Lerntheorien
- Lernmodelle
- Lehrverständnis
- Didaktische Planung: Lernsituationen planen
- Reflektieren des eigenen Planungsverhaltens
- Planungsstrategien
- Didaktische Leitfragen: Planungsmodell
- Zielgruppenanalyse
- Rahmenbedingungen
- Grobplanung, Feinplanung
- Didaktische Planung: Lernziele formulieren und Inhalte umsetzen
- Didaktisches Denken
- Inhaltsanalyse und didaktische Reduktion
- Lernzielformulierungen
- Umgang mit vorgegebenen Lernprogrammen
- Didaktische Planung: Lernsituationen rhythmisieren
- Strukturierung, Sequenzierung
- Induktive und deduktive Verlaufsformen
- Lernskizze, Feinplanung
- Methoden und Medien: Methoden auswählen und einsetzen
- Methodensammlung
- Begriffe und Entscheidungsebenen
- Methoden und Medien: an Teilnehmenden orientierte Methoden kennen
- Gruppenarbeit
- Kleingruppenarbeit und Leitungsaufgaben
- Methoden und Medien: Medien auswählen und einsetzen, darbietende Methoden kennen
- Medieneinsatz
- Edutainment
- Darbietende Methoden
- Didaktische Kriterien
- Beobachtungsblatt, Feedbackregeln
- Kurzvorträge
- Führung: Gespräche leiten
- Grundlagen der Kommunikation
- Grundlagen der Gesprächsführung
- Wahrnehmung
- Feedbackregeln
- Führung: Gruppen führen
- Grundlagen Gruppendynamik
- Gender (Umgang Frau/Mann, verschiedene Kulturen, Sprachgrenzen)
- Schwierige Situationen meistern, Intervention
- Das Eisberg-Modell
- E-Learning: Blended Learning
- Grundlagen und Plattformen
- Web Based Training (WBT)
- Computer Based Training (CBT)
- Cloud Learning
- Abschluss: Lernerfolg überprüfen und Lernsituationen auswerten
- Summative und formative Beurteilung
- Geeignete Instrumente zur Überprüfung der Lernfortschritte
- Lernfortschritte der Lernpartnerschaft differenzieren und reflektieren
- Schlüsse ziehen für das weitere Lehren und Lernen
- Weitere Schritte für die CTT+-Zertifizierzung
- Kursauswertung, Abschluss SVEB/CTT+
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| Zertifizierung |
SVEB Zertifikat:
Kompetenznachweise
Ausbildungssequenz planen und mit der Lerngruppe durchführen
Dokumentierte Reflexion des Lernprozesses
80% Präsenz im Unterricht
Aktive Mitarbeit
Mindestens zwei Jahre Berufspraxis und 150 Kursstunden (Diese Bedingungen können auch bis fünf Jahre nach Abschluss des Lehrgangs erfüllt werden und bilden keine Zulassungsvoraussetzung zum Lehrgang).
CompTIA CTT+
Die Prüfung zum CTT+ kann in einem VUE-Testcenter (Digicomp in Zürich, Bern und Basel) abgelegt werden. Die Probelektion wird im Lehrgang durchgeführt, auf Video aufgezeichnet und eingereicht. |
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| Dauer und Aufbau |
13 Tage (91 Stunden Präsenzzeit), vorwiegend Samstagsunterricht (ca. alle zwei Wochen). 165 Stunden Selbstlernzeit, angeleitet und individuell
Der berufsbegleitende Lehrgang zum «SVEB-Zertifkat (inkl. CTT+)» beansprucht auch ausserhalb des Unterrichts einen erheblichen Lern- und damit Zeitaufwand.
Die Trainer sind eidgenössisch diplomierte Ausbildungsleitende. |
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| Bildungswege & IT-Zertifikate |
 CompTIA- und SVEB-Seminare
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| Preis |
Lehrgang (13 Tage): CHF 3900.-- exkl. Prüfungsgebühren,
inkl. Lehrmittel, Pausenverpflegung, Reviews und Prüfungsworkshop
Nicht inbegriffen sind die Kosten für das SVEB 1 Zertifikat von CHF 40.00 sowie falls gewünscht die Prüfungskosten für die CTT+ Prüfung von ca. 645.00. | |
Massgeschneidertes Training
Für Firmen, die mehrere ihrer Mitarbeiter gleichzeitig schulen oder ein massgeschneidertes Weiterbildungspaket wünschen, gelten spezielle Konditionen.
Unser Firmenkurs-Team,
stellt Ihnen gerne ein individuell angepasstes Angebot zusammen.
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Kunden Feedback
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«Für mich war es ideal, zu sehen, was alles neu ist. Frau Linsig, unsere Kursleiterin, führte sehr angenehm durch den Kurs, ging auf individuelle Fragen ein und hatte dabei immer ein Lächeln auf den Lippen. Das fand ich toll.»
Anna Lamelza
Kurs O07, 24.07.2009
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